6:30-7:30 |
|
Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne według zainteresowań służące realizacji pomysłów dzieci, (zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne). Zabawy integrujące grupę. Kontakty indywidualne – rozmowy zgodne z zainteresowaniami dzieci |
7:30-8:00 |
|
Zabawy kierowane przez nauczyciela i z udziałem nauczyciela, zabawy i ćwiczenia logopedyczne oraz kinezjologia, zabawy ze śpiewem, planowanie dnia |
8:00-8:15 |
|
Poranne ćwiczenia gimnastyczne |
8:15-9:00 |
|
Czynności porządkowo – gospodarcze, przygotowanie do posiłku, zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe, śniadanie, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku |
9:00-10:00 |
|
Zajęcia dydaktyczne realizowane według wybranego programu |
10:00-10:10 |
|
Czynności porządkowe, zabiegi higieniczne, II śniadanie |
10:10-11:20 |
|
Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo-ogrodnicze, spacery i wycieczki. (przy niesprzyjającej aurze – gry i zabawy ruchowe w salach) |
11:20-12:00 |
|
Czynności porządkowe, pogadanki na temat zdrowego sposobu odżywiania się, przygotowanie do obiadu, zabiegi higieniczne, obiad-zupa, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku, odpoczynek-relaks |
12:00-13:00 |
|
Zajęcia dydaktyczne realizowane według wybranego programu. Kwadrans z bajką – rozwijanie zainteresowań czytelniczych |
13:00-14:00 |
|
Tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci. Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań, gry stolikowe, zabawy konstrukcyjne, plastyczno-techniczne przy niewielkim udziale nauczyciela |
14:00-14:30 |
|
Czynności porządkowe, przygotowanie do posiłku, zabiegi higieniczne, obiad-II danie |
14:30-15:30 | Zabawy dydaktyczne, tematyczne, ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności, praca wyrównawcza, zajęcia w małych zespołach, zajęcia o charakterze wychowawczym, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia | |
15:30-16:30 |
|
Zabawy dydaktyczne, tematyczne, ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności, praca wyrównawcza, zajęcia w małych zespołach, zajęcia o charakterze wychowawczym, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Zabawy w grupach łączonych z inicjatywy nauczyciela, zabawy swobodne w kącikach zainteresowań, prace porządkowe, rozchodzenie się dzieci |
PODSTAWA PROGRAMOWA REALIZOWANA JEST OD GODZINY 7:00 DO 12:00